Planificación: Ciencias Naturales Metodología ECBI

Compañeras: aquí esta nuestra planificación sobre ¿Qué función cumplirán las distintas partes de las hojas en  las plantas?

INTEGRANTES

Karla Lara Veliz

Camila Reyes Naredo

Claudia Vidal Díaz

Pamela Zapata Conley

Makoko Floating School

Makoko Floating School es una escuela ubicada en Nigeria, en la comunidad de Makoko la cual está instalada sobre la laguna Lagos. Esta zona tiene una población en constante crecimiento y tiene problemas producto de los cambios climáticos que se producen, por lo que la mayoría de las casas sufren de inundaciones con las lluvias. Antes de instalar MFS, la comunidad contaba con una escuela que albergaba a 187 alumnos, los cuales perdían clases debido a las inundaciones que se producían en su escuela, lo que afectaba los aprendizajes y hacía que la mayoría de los alumnos desertara. 

Por lo mismo el Colegio de Arquitectos NLE, las Naciones Unidas y la Fundación Heinrich Böll crearon un proyecto sustentable de 3 etapas en donde la primera consistía en la creación de una escuela, la que fue señalada por la comunidad como su mayor necesidad. En el año 2012 comenzó la creación de MFS, en la cual participó activamente la comunidad para que así pudieran aprender nuevas técnicas de construcción. La escuela tiene forma triangular, paneles solares, baños ecológicos, recogida de aguas pluviales (lo que hace que no se inunde) y funciona como centro comunitario. Es utilizada por 100 estudiantes de educación primaria, además de impartir clases para adultos. La escuela tiene 3 pisos; en el primero tiene áreas verdes y un patio de juegos y el segundo y tercer piso funcionan como sala de clases.

Para finalizar, las invito a reflexionar ¿Cómo creen que influye la infraestructura de una escuela en los aprendizajes de los niños?     

Fernanda González Espinoza 

Los tres proyectos chilenos que el BID reconoció como innovadores en educación

Compañeras, les comparto una noticia innovadora publicada por el diario el Mercurio (Emol) publicada el día  sábado 26 de julio del año 2014.

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) realizó un estudio para buscar e identificar

innovaciones destacadas en el futuro del aprendizaje junto a la tecnología.

El resultado fue el informe titulado "Escalando la Nueva Educación: innovaciones inspiradores masivas en América Latina", el cual reconoce los 10 mejores casos educativos en la región -no gubernamentales- que aprovechan las tecnologías. "Puentes Educativos", "Kokori" y "Clic Educa" son los chilenos.

Disminuyendo la brecha educacional con la tecnología

"En términos de la utilización de las TICs, lo que hacemos es entregar gratuitamente tablets con internet móvil a profesores de escuelas municipales vulnerables, para que puedan descargar videos y otros recursos educativos que el propio proyecto provee", dice Francisco Carreras, coordinador de evaluación del proyecto Puentes Educativos.

La iniciativa combina el uso de tecnología con una estrategia pedagógica basada en el fortalecimiento de habilidades digitales en estudiantes. Esto junto con capacitaciones a los docentes para que puedan utilizar e implementar la tecnología.

Aprendiendo Biología Celular a través de un videojuego

Kokori es un set de herramientas para la enseñanza de biología celular que se compone de un videojuego, un navegador celular y una guía didáctica. El juego -que es un software libre- está diseñado para los estudiantes, mientras que el navegador y las guías son herramientas para los docentes.

La idea se comenzó a concretar en 2008 cuando ganaron un concurso del Mineduc. Junto a la empresa Austral Biotech y la Escuela de Biotecnología de la Universidad Santo Tomás, llevaron adelante el juego y la parte de programación estuvo a cargo de Ace Team.

"Cada participante debe interactuar con una célula tras diferentes situaciones que ocurren a lo largo del juego. La iniciativa se presenta de una manera atractiva para que los niños aprendan los conceptos de la biología", dice Daniel Toledo, encargado de comunicaciones de Tekit.

Creando las clases de manera multimedia

"Lo que hacemos es transformar el contenido plano en clases interactivas", dice el fundador de Clic Educa, Ricardo Mansilla.  

A través de un software educativo con recursos multimedia y actividades interactivas para estudiantes de enseñanza básica, el proyecto permite que los alumnos y docentes puedan crear de forma simple y rápida sus propias clases. Son almacenadas en un servidor en internet para así obtener un monitoreo de los aprendizajes y la posibilidad de descargar las clases en un computador o en la aplicación para tablets y smartphones.

 Compañeras para reflexionar las invito a contestar esta pregunta:

¿De qué maneras creen ustedes que podemos articular alguno de estos tres proyectos con las familias?

(Link de la noticia: http://www.emol.com/noticias/tecnologia/2014/07/24/671472/los-tres-proyectos-chilenos-que-el-bid-reconocio-como-innovadores-en-educacion.html )

Javiera de la Maza Theiler

Hola niñas, soy George, el investigador de los sonidos que pidió su ayuda el día de hoy!!!!

Les comparto la planificación de las profesoras que me ayudaron a contactarme con ustedes

¡¡¡Recuerden responder en esta entrada sus preguntas de investigación creadas al final de la clase de hoy!!!

Estoy muy contento con su colaboración y participación en la clase

Cariños
George

Noticia Innovadora: Alt School

Fecha de publicación de  la noticia: 15 enero 2014

Alt School

Es un establecimiento con un nuevo modelo de educación que prepara a los estudiantes para el futuro a través de lecciones personalizadas, basadas en la experiencia.

El establecimiento educacional Alt School fue fundado por Max Ventilla, uno de los creadores de Google+, contando con tres ubicaciones en: San Francisco, CA. New York, NY. y Palo Alto, CA.

Denominada micro escuela, debido a que son entre 80 y 150 estudiantes máximo, y además, cada profesor tiene a cargo a 8 estudiantes, favoreciendo así la modalidad personalizada propuesta por la institución.  

La diferencia de este establecimiento con otros es: el aprendizaje personalizado, ya que respeta ritmos, la educación es dirigida a impulsar habilidades y talentos, y enfatiza los temas de interés de los estudiantes. Y el tipo de financiamiento, ya que cuando los padres interesados en que sus hijos estudien en este lugar y no cuenta con el dinero para que ingresen en él, es el propio establecimiento el que busca formas de financiar al estudiante para que pueda ingresar sin inconvenientes, por medio de becas o apoyo de empresas privadas. 

Los tres aspectos que resumen a este establecimiento son:

Personalizado

Los profesores basan sus experiencias  en los talentos y estilos de aprendizaje para crear una educación que desarrolle integralmente al niño, es decir académica, social y emocionalmente.

Participación en la Comunidad de Colaboración 

La escuela realiza continuamente salidas de campo a parques, museos y otros lugares de interés que refuercen los conceptos aprendidos en cada una de las diferentes materias y que permitan a los estudiantes observar de forma divertida y estimulante cómo cada uno de los aprendizajes que adquieren se expresa en su ciudad. Además, las experiencias son creadas en conjunto entre profesores, padres y estudiantes, de manera que todos sean participes de lo que el estudiante está aprendiendo y tenga sentido para él.

Herramientas Digitales para Apoyar el aprendizaje

Ayuda a los maestros a mejorar sus métodos de enseñanza; integrar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos, rastreando el proceso académico de cada niño para evaluar el uso que esté dando al contenido de cada asignatura, su participación en chats y foros de discusión, y el fortalecimiento de sus habilidades en el uso de herramientas digitales. 

Publicado por: Karla Lara Veliz

Las invito a reflexionar con la ayuda de unas preguntas que nos permitirán exponer nuestras ideas acerca de la temática recién vista en la noticia: 

 ¿Crees que es posible trabajar la modalidad del establecimiento en nuestro país? ¿De qué forma crees que se beneficia el estudiante con este tipo de experiencias pedagógicas?

A continuación, les dejo el link de donde obtuve esta noticia:

http://www.youngmarketing.co/alt-school-modelo-educativo-escuela-primaria-futuro/

Links del establecimiento Alt School y vídeo mostrado en la presentación de la noticia: 

https://www.altschool.com/education#real-world-application

https://www.youtube.com/watch?v=wbOd97VxbYc

 

Las nuevas clases de música en los colegios.

Esta noticia fue publicada el 11 de Octubre de 2015, en Teletrece.

Este proyecto nace de la necesidad que los alumnos manifiestan lo cual es que ya "no quieren clases de música como antes", y por supuesto, "no quieren que los cuadernos sean más importantes que los instrumentos".

Dicha iniciativa se está implementando en algunos colegios de las comunes de: Puente alto, Purranque y Ñuñoa.

Este proyecto tiene como sustento que las aulas también pueden ser una orquesta, ya que los estudiantes aprenden varios instrumentos básicos y avanzados, desde instrumentos de percusión  hasta cuerdas. Por otro lado, las canciones que tocan son las canciones favoritas de los mismos niños/as y son ellos quienes las escogen mediante votación democrática y no los profesores.

Los expertos aseguran que la educación musical ejerce un efecto positivo en el funcionamiento del cerebro de los niños y que además es parte de la formación integral del ser humano, no debe estar desligada de lo que es la educación formal de los niños/.

Les dejo este enlace, el cual muestra una clase bajo la metodología mencionada anteriormente:

https://www.youtube.com/watch?v=na5SvWULuRY 

Javiera Belmar Riveros.

¿Qué les parece esta metodología? ¿Creen que es posible implementarla en sus futuras clases?

Las invito a comentar...

"Titiriteros en bicicleta fomentan la lectura entre los niños"

"Bibliotecas por el mundo" es un proyecto de una pareja chileno-argentina (Felipe y M Florencia) que recorren el mundo en sus bicicletas junto a sus libros, títeres y diferentes elementos para desarrollar su objetivo el cual es promover e incentivar la lectura en localidades rurales y comunidades marginales. En cada lugar donde llegan regalan libros, realizan talleres, además presentan funciones de títeres y cuenta cuentos.

Esta es una iniciativa que se fundó en Costa Rica en el año 2003 y sigue vigente hasta el día de hoy.

Les dejo el link de esta noticia la cual se publicó el 23 de Junio del presente año, en el diario "El Pinguino" de Punta Arenas.

http://elpinguino.com/noticia/2015/05/23/titiriteros-en-bicicleta-fomentan-la-lectura-entre-los-ninos 

Por otra parte, les dejo el link para que revisen un video de su presentación  en el programa "buenos dias a todos" de TVN.

http://www.tvn.cl/programas/buenosdiasatodos/matinalquesirve/bibliotecas-por-el-mundo-1809485 

Finalmente, les dejo la página de facebook para que le den me gusta y si es posible ayuden con esta gran iniciativa.

https://www.facebook.com/Bibliocletas?fref=ts 

Las invito a comentar sobre esta noticia y sobre las siguientes preguntas.

¿Qué les parece ésta iniciativa? ¿Consideran innovador este proyecto?

Espero les haya gustado.

Saludos.

María Sofía Otero Gaete.